terça-feira, 27 de outubro de 2015

Relatório do Projeto 


Nome e números dos integrantes:

João Victor nº 17
Matheus Kako nº 29
Allan Felipe nº 03
Pedro Henrique nº 33
Vinicius Bernardo nº 39
Juan Roma nº 18

Fotos do Projeto:






Materiais utilizados:

Acrílico 
1 Parafuso
2 Motores de 6v
2 Cds
Fita isolante 
2 Dobradiças 
1 Roda boba
1 Saboneteira (utilizada como controle)
2 Eixos
2 Fixadores
Fita isolante.

Conclusão

Este trabalho foi o mais complicado do ano pois exigia muita determinação e comprometimento dos integrantes do grupo, a realização do robô foi muito difícil pois não sabíamos ao certo quais materiais ficariam melhor no robô, tivemos mais dificuldades na parte elétrica, principalmente em relação a solda e na parte mecânica não tivemos muitas dificuldades, esperamos melhorar alguns componentes do robô e treinar a pilotagem para o dia da competição. Durante a realização deste trabalho aprendemos conceitos físicos como aceleração, força centípeda, potência, atrito, velocidade, corrente elétrica entre outros e além desses fatores aprendemos principalmente a trabalhar em grupo.

Grandezas físicas envolvidas no projeto: 

Aceleração: Ocorre durante a movimentação do robô.
 Força centrípeta: A força centrípeta é aquela que é a resultante das forças que agem sobre o corpo, com direção perpendicular.
Carga Elétrica: São os polos positivos e negativos das pilhas.
Atrito: É a força que entra em resistência com o solo em ralação as rodas do robô. 
 Velocidade:É o deslocamento em função do tempo em que ele percorre um trajeto.
Corrente elétrica: São os elétrons que saem da bateria e chegam nos motores que movimentam as rodas.

domingo, 18 de outubro de 2015

 Dossiê Grupo 5

Analise dos membros do grupo:

  João : Foi o responsável pelo blog durante o ano e conseguiu cumprir essa 
responsabilidade com sucesso, porém no inicio do ano por ser a primeira vez 
que estava participando da competição teve dificuldades, teve participação 
na resolução das questões de fim de semana e era o responsável por enviar 
as questões, porém o grupo não teve um bom desempenho, nas competições 
participou de todas, assim como todos os membros e teve papel fundamental 
na elaboração dos trabalhos. Não teve uma grande participação na maratona 
de férias e auxiliou na produção dos relatórios, É o líder do grupo e não pode 
comparecer nas duas reuniões do comitê de ética.
  Matheus : Foi o responsável pela elaboração dos relatórios e responsável por 
resolver as questões de fim de semana, em algumas questões ele não pode 
participar e em algumas junto aos membros do grupo não conseguimos 
resolver, e consequentemente o grupo não teve um bom desempenho. 
Participou de todas as competições e ajudou na construção dos trabalhos. 
Não teve participação na maratona de férias, auxiliou na construção dos 
trabalhos, junto ao João realizou com sucesso a parte mecânica do robô 
gladiador.
  Vinícius : Foi o responsável pela construção dos trabalhos durante o ano e 
era responsável por auxiliar nos relatórios, em geral conseguiu realizar a 
construção de todos os trabalhos, porém não auxiliou na elaboração dos 
relatórios, não participou de algumas questões de fim de semana e não 
participou da maratona de férias. Prejudicou o grupo com o comportamento 
sendo citado no comitê de ética, compareceu em todas as competições.

Conclusão:

Nosso grupo poderia ter aproveitado mais as chances de conseguir pontos 
com as questões de fim de semana que foram respondidas erradas ou que 
foram esquecidas e poderíamos ter uma participação melhor na maratona de 
férias, em relação as competições tivemos dificuldades porem nos 
esforçamos e em algumas poderíamos ter o resultado melhor com mais 
esforços dos integrantes, outra questão que deixamos a desejar foi o 
comportamento de um dos integrantes do grupo que fez com que 
perdêssemos pontos na competição. Por ser a primeira vez que participamos 
da competição tivemos muitas dificuldades no inicio e que foram corrigidas 
durante a competição, porem os integrantes não se dedicaram o máximo 
durante a competição, poderíamos ter ido bem melhor na competição se não 
fossem esses erros cometidos nos dois primeiros trimestres, os desafios 
realizados em sala também por falta de atenção foram desperdiçados e vão
fazer uma grande falta no placar geral. Em geral nos esforçamos, porém 
voltamos a dizer que o desempenho podia ser muito mais satisfatório se 
tivéssemos mais empenho na realização das atividades. 
Em relação ao primeiro trabalho realizado tivemos dificuldades na 
construção e na elaboração do relatório e por isso não fomos bem no 
primeiro trimestre, já no trabalho do segundo trimestre tivemos facilidade na 
construção e apresentamos um bom desempenho nos testes, porém na 
competição não fomos bem. No terceiro trimestre, ainda em andamento, 
estamos apresentando dificuldades na construção do robô, mais 
especificamente na parte elétrica, porém vamos nos esforçar para conseguir 
finalizar o robô e esperamos ir bem na competição. Nós achamos que 
merecemos tirar 6,0 nesse trimestre, pois estamos nos esforçando na 
construção do robô, porém tivemos imprevistos e atrasamos na construção, 
não participamos de algumas questões de final de semana e não 
conseguimos realizar os desafios feitos em sala de aula.

quarta-feira, 14 de outubro de 2015

1º Parte do relatório - Robô Gladiador 

1 – Equipes: 
Mecânica : João Victor e Matheus Kako. 
ElétricaVinícius bernardo, Allan Felipe e Pedro Meireles. 

2 – Kit  
Não optamos pela compra do kit, usaremos restos de construção e peças recicláveis. 

3 – Cite todas as grandezas de eletricidade que você sabe. 
Corrente elétrica 
Voltagem (volts) 
Potencia elétrica (watt) 
Carga (tanto central como geradora) 
Carga de prova 
Tensão elétrica 

4 – Plano de trabalho 
1º semana: A equipe mecânica ira começar a produção em quanto a elétrica vai começar a selecionar os materiais que irão ser utilizados no robô. 
2º semana: A equipe mecânica irá entregar o projeto a equipe elétrica para a instalação dos motores. 
3º semana: O robô estará pronto e vão ser realizados os testes e ajustes finais.

quinta-feira, 6 de agosto de 2015

Pergunta referente ao relatório:
1- Descreva a função de cada elemento do grupo no projeto do telefone de latinha.

Vinícius: Construção do telefone de latinha e durante os testes e na competição falava as palavras.
João: Auxiliou na construção e responsável pelo blog.
Matheus: Realizou os testes com materiais diversos e escutava as palavras durante os testes e na competição.
Pergunta referente ao relatório:
7- Cite 5 grandezas físicas envolvidas no projeto do telefone de latinha.

Massa da corda, frequência do som emitida pelo aluno, velocidade do som no barbante, dimensão da abertura da latinha, comprimento da onda da voz do aluno.

Passo a passo para construção do telefone de latinha:
1- Pegue 2 latas diferentes uma da outra.
2- Fure o fundo das duas latas, porém o furo não pode ser muito grande.
3- Passe as extremidades do barbante nos dois furos
4- Faça um nó nas duas partes do barbante dentro das latas.
5- Teste o telefone com diferentes materiais.

quarta-feira, 24 de junho de 2015

Tabela de Testes do Telefone de Latinha

                          Barbante - linha de costura - Nylon
Nescau                   13                  11                    7

Toddy                    14                  13                     9

Copo plastico        23                   15                   12

terça-feira, 16 de junho de 2015

Resposta da questão 9 do relatório feito em sala.

9> A voz masculina e a voz feminina possuem frequências diferentes. Qual a faixa de frequência de cada uma das vozes. Qual a referencia onde encontrou a informação?

A voz masculina é mais grave, tem uma frequência menor de 100 a 200Hz e a voz feminina é mais aguda tem uma frequencia de 200 a 400Hz. 
Informação encontrada no site:
http://ww2.unime.it/weblab/awardarchivio/ondulatoria/acustica.htm


quarta-feira, 20 de maio de 2015

No dia 19/05, foi realizado o teste do telefone de latinhas. O objetivo era passar por meio do telefone o maior numero de palavras como os estados e as capitais do Brasil. No total o grupo acertou 19 palavras. O telefone é constituído por 1 lata grande, 5 m de barbante e 1 lata pequena.



quinta-feira, 14 de maio de 2015

Recuperação de Física experimental

Eletroímã de prego: Nesse experimento foi usado
1 prego                                                                            
Fio de cobre
1 pilha

Explicação física: O que acontece nesse experimento é que várias espiras produzem em seu interior um campo magnético de intensidade proporcional à intensidade da corrente elétrica em cada espira e ao número total de espiras. Então, pode-se pode se deduzir que para um mesmo fio condutor, enrolado de forma espiral em torno de um material ferromagnético, produz um campo magnético de intensidade proporcional à corrente elétrica que passa pelo condutor e ao número total de enrolamentos

Método de construção passo a passo:http://pt.wikihow.com/Fazer-um-Eletro%C3%ADm%C3%A3
Recuperação de física experimental

Cabo de guerra elétrico

Materiais: Uma latinha de alumínio, duas bexigas, uma fita adesiva e uma superfície lisa.

Procedimento: Os dois participantes atritam a bexiga no cabelo e quem conseguir passar mais rápido a lata pela fita adesiva ganha a competição


Explicação Física: Ao atritar a bexiga no cabelo a mesma adquiri cargas positivas e ao aproximá-la da lata que está neutra a mesma é atraída.


Recuperação de física experimental

Eletroscópio de folhas: O eletroscópio de folhas é composto por uma garrafa transparente isolante, fechada por uma rolha igualmente isolante. Na parte de cima, uma esfera metálica. No interior, duas finíssimas folhas metálicas, de ouro ou de alumínio. Se o eletroscópio estiver neutro, suas folhas estarão abaixadas. A aproximação de um corpo carregado à esfera superior induz cargas no sistema, e as folhas se separam, por possuírem cargas de mesmo sinal. Se esse corpo carregado tocar a esfera superior, o eletroscópio também ficará eletricamente carregado.

Processos de Eletrização: Existem três tipos de eletrização de corpos: por atrito; por contato; por indução.

Eletrização por atrito: A eletrização por atrito é dada quando atrita-se dois corpos, como por exemplo, o caso realizado nas outras experiências, ou seja, o canudo atritado com o papel higiênico, ambos ficam carregados com a mesma quantidade de cargas, porém de sinais contrários.


Eletrização por contato: Quando dois corpos condutores entram em contato, sendo um neutro e outro carregado, ambos ficam carregados com cargas de mesmo sinal ( como visto na experiência do Pêndulo Eletrostático), como exemplo, têm-se um bastão carregado e uma esfera neutra inicialmente, ao tocar-se a esfera com o bastão verifica-se que a esfera adquire a carga de mesmo sinal daquela presente no bastão.


Relatório de recuperação física experimental           
Grupo 05 SALA 3ºc
Números: 17,29,35

1>   Descreva a participação de cada elemento de seu grupo até o momento nos trabalhos de Física.
Resposta: O nosso grupo possuía apenas três integrantes, e a realização das atividades acabou não sendo muito bem separadas, João e Matheus fizeram o eletroscópio de folhas e realizaram testes para o cabo de guerra eletrostático enquanto o Vinicius realizou o eletroscópio de pêndulo e ajudou a responder questões de final de semana, Matheus também era responsável pelas questões de final de semana e blog.

2>   Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de pêndulo ser atraído na primeira experiência realizada.
Resposta: No início o pendulo estava com uma carga neutra, mas após o primeiro contato com a bexiga que havia adquirido cargas positivas por ser atritada com o cabelo eles acabaram tendo cargas diferentes e como as cargas opostas se atraem houve a atração do pêndulo.

3>   Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de folhas abrir as folhas com a aproximação do objeto atritado.
Resposta: O eletroscópio adquiri as cargas positivas que a bexiga atritada com o cabelo possui, e essas cargas chegam até as folhas que por terem adquiridos sinais iguais acabam se repelindo.

4>   Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de folhas manter as folhas abertas depois que o objeto é retirado de perto.
Resposta: Por não haver um fio terra para neutralizá-lo, e por isso as cargas foram mantidas.

5>   Qual a função do fio terra no procedimento do eletroscópio?
Resposta: Neutralizar o corpo eletrizado.

6>   Explique, fisicamente, como uma bexiga consegue atrair uma latinha?
Resposta: Ao atritar a bexiga ao cabelo esta adquiri cargas positivas¸ e ao aproximá-la a lata que está eletricamente neutra essa é atraída já que os seus elétrons passam por indução para a bexiga, e as cargas opostas geram essa atração.

7>   Se os dois concorrentes fazem o mesmo procedimento, como no cabo de guerra existe um vencedor?
Resposta: Apesar de os dois repetirem o mesmo procedimento, um dos concorrentes acaba deixando sua bexiga mais carregada e como a lata está neutra ela irá ser atraída para o lado mais carregado.


8>   Se tivesse que dar uma nota pelas atividades e grupo (para o seu grupo) até o instante, qual daria? Justifique.
Resposta: 7, pois os integrantes do grupo acabaram não levando o trabalho muito a sério e acabou não concluindo os experimentos por falta de comprometimento na realização dos testes e por erros cometidos nas competições. Porém nos esforçamos para realizar a recuperação.

9>   Cite 5 conceitos físicos ocorridos em um dos dois experimentos realizados.
Resposta: Eletrização por contato, eletrização por atrito, conservação de cargas, eletrização por indução e repulsão.


10>Conclusão:
Resposta: Nosso grupo encontrou algumas dificuldades na realização dos projetos, no eletroscópio de pendulo o objetivo de atrair a bolinha foi conseguido, mas no de folhas não atingimos o objetivo. E no cabo de guerra eletrostático nosso grupo não conseguiu mover a lata.


terça-feira, 24 de fevereiro de 2015

Integrantes do Grupo 5 de Fisica do 3ºEMC

Integrantes do Grupo 5 de física do 3º EMC:

.João Victor Alvarenga

.Vinicius Zuchinalli

.Matheus Kako Hoffmann